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技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。為大力培養(yǎng)高技能人才、能工巧匠、大國工匠，帶動形成一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、素質(zhì)優(yōu)良、基本滿足我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要的技能人才隊伍，近日，人力資源和社會保障部印發(fā)《“技能中國行動”實施方案》，決定在“十四五”期間組織實施技能中國行動。
近年來，國家對職業(yè)技能型教育的重視程度正在不斷提高，大力培育應(yīng)用型技術(shù)人才，提高從業(yè)人員的綜合水平，正在成為我國職業(yè)技能培育的發(fā)展核心。黨中央、國務(wù)院決策部署的《職業(yè)技能提升行動方案(2019-2021年)》文件中指出，職業(yè)技能提升行動作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，是推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。
自改革開放以來，我國的建筑工業(yè)化進(jìn)程不斷在加快，國務(wù)院于2016年正式提出了裝配式建筑的發(fā)展目標(biāo)，建筑業(yè)的操作模式即將進(jìn)化成為工業(yè)化集成建造。2016年《建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展綱要》具體指出：到2020年，裝配式建筑占新建建筑的比例達(dá)到20%;到2025年，比例將達(dá)到50%以上。2020年7月23日，住建部，等十三個部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推動智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出大力發(fā)展裝配式建筑。緊跟行業(yè)發(fā)展潮流，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要想得以發(fā)展就必須改造升級。而以建筑工業(yè)化、智能化為重要特點的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)，隨著“新基建”時代的到來也得到持續(xù)發(fā)酵升溫。與此同時，國家政策大力支持，讓裝配式建筑發(fā)展駛?cè)搿翱燔嚨馈薄?SPAN lang=EN-US>
建筑業(yè)的現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展水平和技術(shù)發(fā)展水平的提升，裝配式技術(shù)已經(jīng)在各大項目的實施中得到了初步的實現(xiàn)，隨著“中國速度”的火神山、雷神山醫(yī)院在短時間內(nèi)拔地而起，裝配式技術(shù)所帶來的價值越來越收到廣泛的認(rèn)可，同時也代表著到裝配式行業(yè)整體發(fā)展也將面臨更加艱巨的考驗。特別是對于裝配式專業(yè)技能缺乏理解、沒有相關(guān)人才儲備的中小型建筑企業(yè)即將面臨被整合、被淘汰出局的局面。
面向市場需求，現(xiàn)今需要懂技術(shù)、會施工、精管理的高技能裝配式復(fù)合型人才。但目前，傳統(tǒng)的人才培育方式和教學(xué)方法，與市場需求之間存在一定的差異，嚴(yán)重的制約了建筑建造領(lǐng)域的發(fā)展，致使部分從業(yè)人員技能水平不高的問題日益突出。當(dāng)前職業(yè)技能培育面臨的形勢與挑戰(zhàn)，建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才總量矛盾與結(jié)構(gòu)性矛盾疊加的背景下，職業(yè)技能提升緊迫性更加凸顯。
工業(yè)和信息化部教育與考試中心始建于1993年，是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位，承擔(dān)中國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試、通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試、電子通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程、產(chǎn)業(yè)工人網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)等人才培養(yǎng)選拔工作。
工業(yè)和信息化部教育與考試中心一直致力于工業(yè)和信息化領(lǐng)域各行業(yè)發(fā)展提供人才支撐服務(wù)，20多年以來，工業(yè)信息化部教育與考試中心一直本著為行業(yè)發(fā)展服務(wù)、為企業(yè)發(fā)展服務(wù)、為行業(yè)人才發(fā)展服務(wù)的原則，豐富完善科學(xué)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方式，選拔培養(yǎng)了一支具有真才實學(xué)，技藝精湛的技術(shù)技能人才隊伍。在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中發(fā)揮了積極的作用。為適應(yīng)新時代新要求，圍繞國家“人才強國”、“制造強國”、“網(wǎng)絡(luò)強國”戰(zhàn)略，工業(yè)和信息化部教育與考試中心不斷完善工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工作頂層設(shè)計，將人才培養(yǎng)選拔服務(wù)范圍從電子通信行業(yè)擴展到工業(yè)和信息化領(lǐng)域各個行業(yè)。融合現(xiàn)有工業(yè)和信息化人才大數(shù)據(jù)，建立工業(yè)和信息化行業(yè)人才發(fā)展智庫，開展行業(yè)人才需求預(yù)測等前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性問題研究，為行業(yè)主管部門制定行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃提供了重要的決策依據(jù)。
據(jù)了解，裝配式工程師是指從事裝配式建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的技術(shù)人員。在建筑工程立項、規(guī)劃、設(shè)計、審圖、施工、監(jiān)理、檢測、竣工驗收、核準(zhǔn)銷售、維護(hù)、使用各個環(huán)節(jié)中從事裝配式專業(yè)技術(shù)的人才。裝配式工程師是既懂管理又懂技術(shù)綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型裝配式人員，既要有理論水平，也要有豐富的技術(shù)實踐經(jīng)驗。裝配式工程師的培養(yǎng)方向主要是培養(yǎng)從事裝配式建筑行業(yè)的技能人才，即面向裝配式建筑設(shè)計、生產(chǎn)、裝配等環(huán)節(jié)的完整產(chǎn)業(yè)鏈技能人才。變“工程施工型”為“制造、施工管理型”，變“粗坯型”為“成品型”。
在新型建筑工業(yè)化的推進(jìn)和發(fā)展中，專業(yè)技術(shù)工人是支撐中國建造、中國創(chuàng)造、中國智造的重要基礎(chǔ)，而裝配式工程師以其特有的技術(shù)針對性和融合性，未來將是活躍在我國建筑領(lǐng)域的首要需求型專業(yè)技術(shù)人員和新時代“大國工匠”。裝配式工程師培養(yǎng)計劃助力推進(jìn)實施技能中國行動，堅持黨管人才、服務(wù)發(fā)展、改革創(chuàng)新、需求導(dǎo)向原則，健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，著力強基礎(chǔ)、優(yōu)結(jié)構(gòu)，擴規(guī)模、提質(zhì)量，建機制、增活力，打造技能省市，為大力實施人才強國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、技能中國，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提供堅實的技能人才保障。
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